俗話說“金無足赤，人無完人” 。作為人類靈魂工程師的老師也是一個平凡人，也只有不斷完善自己，才能使自己的工作得到更大的提升。

怎么才能完善自己？只有正視自己的不足，補(bǔ)足自身短處才能有更大的進(jìn)步空間。老師的不足，有哪些需要改進(jìn)的，除了教學(xué)過程中自己發(fā)現(xiàn)，或是推門聽課時其他老師的建言，最直觀的還是多聽取同學(xué)們的建議。學(xué)生是純真的，他們眼里容不下沙子，他們的意見往往最能真實地反映出老師們的教學(xué)情況和質(zhì)量。

為了能讓新老師們能夠客觀地認(rèn)識自己的教學(xué)不足，提高老師們的教學(xué)能力。在第八周，時刻關(guān)心新老師們成長的教導(dǎo)處辛主任組織了一次全校新教師教學(xué)調(diào)查。在調(diào)查過程中，各班學(xué)生毫無保留地把自己在學(xué)習(xí)和生活中的建議提出來，并公平公正地寫出自己對各位新老師在教學(xué)上長處與不足的看法，同時也對老師們的教學(xué)提出了改進(jìn)意見。

同時，教導(dǎo)處安排了專人對學(xué)生的各項意見進(jìn)行了匯總，并在10月25日召集全體新老師集中在行政會議室進(jìn)行意見反饋。會上教導(dǎo)處辛主任對老師們逐個反饋，并耐心地解答新老師的疑問。學(xué)生反饋的很多意見或建議都讓老師們當(dāng)頭棒喝，原來只要跳出了自己的井圈，多站在學(xué)生的立場換位思考，更廣闊的視野便呈現(xiàn)在面前。會后很多新老師都說通過本次的教學(xué)反饋，對自己的不足有了更清晰的認(rèn)識，以后可以更好地取長補(bǔ)短，不斷使自己進(jìn)步。