專屬于教師的藝術

                                      ——記商貿板書設計比賽

　　　　　辛眉玲

字斟句酌細推敲，

拈精撮要費咀嚼。

 半畝方塘長流水，

嘔心瀝血育新苗。

      ——《板書有感》  摘自網(wǎng)絡

 這是一首贊頌老師課堂板書的詩。從這首詩里，我們可以了解到板書內容需要字斟句酌、反復推敲，板書設計要巧思妙想。后兩句詩，更是讓我們明白板書對于知識的傳授有著重要意義。

 在教學信息化的今天，板書似乎被很多老師忽視了。不可否認，多媒體教學讓課堂豐富了。但是少了板書的課堂，不能把當堂課的整體脈絡清晰展示給學生。

為了讓老師們重視課堂板書，教導處開展了一次面向全校教師的板書設計比賽。第14周周二下午，每個教研組內初賽選出的兩名選手參加了全校的板書設計決賽。

比賽采用100分制，全校教師現(xiàn)場觀摩打分。從板書內容、版面設計以及字體等方面進行評分。

參賽的老師都對板書內容精心設計，字體書寫清晰且漂亮。老師們板書設計采用關鍵詞法、圖表法、流程圖法、填空法等，讓板書的形式多樣化、生動化。

通過這次板書設計比賽，讓很多年輕的老師認識到：原來板書并不是照抄書本標題，原來板書更是一種藝術！

通過這次板書設計比賽，對進一步提高教師的業(yè)務水平，捋實教師基本功，提高學校的教學質量將有積極的促進作用。