作為中職學(xué)校的學(xué)生，我們的培養(yǎng)目標就是通過這兩年的學(xué)習(xí)生涯，擁有屬于自己的一技之長。所以，如何提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣，則成為老師要研究的重要內(nèi)容之一。

　　針對這個情況，16計算機1班召開專門的討論會議，邀請本班的所有科任老師，就如何提高該班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂上的管理進行討論。會議圍繞以下內(nèi)容：

　　第1學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)興趣

作為工科類的學(xué)生，掌握一門扎實的技能是最基本的。學(xué)生要根據(jù)自己的興趣有方向、有重點地去學(xué)習(xí)。但基于目前學(xué)生對本專業(yè)的了解還不是很清楚，所以要求科任老師在課堂上要多點引導(dǎo)學(xué)生，在備課的時候，多講一些實用性較強的知識點，多給項目內(nèi)容讓學(xué)生動手操作。同時，在安排任務(wù)的時候，要盡快考慮到大多數(shù)人的學(xué)習(xí)水平，不要太難，也不要太簡單。

第2學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)

學(xué)生是否對學(xué)習(xí)感興趣，會間接影響他在課堂上的表現(xiàn)。學(xué)生感興趣了，自然而然地遵守好課堂紀律，爭取時間學(xué)習(xí)；不感興趣了，則會產(chǎn)生開小差現(xiàn)象，自然也就會產(chǎn)生較多的小動作，影響課堂紀律。針對這個班的上課情況，各位科任老師都踴躍地給出了建議，努力地使得16計算機1班的課堂管理能夠進一個臺階。