近年來，國家政策不斷向中職傾斜，而且在我國高校畢業(yè)生不斷增多的情形下，人才結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)象突出，技能型人才短缺，中職畢業(yè)生一直在其中保持著較高的就業(yè)率。中職畢業(yè)的學(xué)生，都可以很自由地按照自己的興趣愛好、家庭條件和意愿選擇可謂“四通八達(dá)”的出路，既可以選擇就業(yè)，也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對(duì)口升學(xué)考試讀大學(xué)，更可以一邊工作一邊參加成人高考，獲取工作、學(xué)習(xí)的雙豐收。

      上職校等于搭上就業(yè)直通車

      另外，全省乃至全國的大中小企業(yè)中，熟練技工和高級(jí)技工等實(shí)用型人才一直十分缺乏，技能人才短缺的問題依然突出。隨著企業(yè)裝備現(xiàn)代化、生產(chǎn)規(guī)�；�及企業(yè)預(yù)算的精打細(xì)算、用人觀念的轉(zhuǎn)變，許多招聘用人單位更優(yōu)先考慮錄用中職生，特別是生產(chǎn)服務(wù)第一線的技術(shù)崗位，更是如此。技術(shù)過硬、綜合素質(zhì)高的中職生，上崗?fù)�往能一步到位，不需在職培�?xùn)。

數(shù)據(jù)驗(yàn)證更真實(shí)

據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)畢業(yè)生數(shù)最多，有71901人，占畢業(yè)生總數(shù)的23.5%；其次是信息技術(shù)類，畢業(yè)生數(shù)有49148人，占畢業(yè)生總數(shù)的16.07%；加工制造類為第三，畢業(yè)生數(shù)有39110人，占畢業(yè)生總數(shù)的12.78%。根據(jù)報(bào)告，近三年以來，中職畢業(yè)生通過各種升學(xué)渠道進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的數(shù)量逐年增多，且呈現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)該區(qū)域內(nèi)升學(xué)比例越高的趨勢(shì)。我省廣州、中山、珠海、佛山等地的中職畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的比例都在30%以上。

中職畢業(yè)生可塑性大，敬業(yè)精神較強(qiáng)，能對(duì)所學(xué)專業(yè)隨時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。中職生就業(yè)渠道多，“盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)”，是家長們的首要選擇。中職教育既是對(duì)學(xué)生所掌握的文化基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行篩選整合鞏固的過程，也是將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于技術(shù)實(shí)踐的過程，更是對(duì)其進(jìn)行思想品德、社會(huì)交流、獨(dú)立生存和自我發(fā)展等能力方面進(jìn)行塑造的過程。