做一名孝順與感恩的技校生

老師們，同學(xué)們，大家上午好！我國(guó)有很多傳統(tǒng)的節(jié)日，自從我國(guó)加入WTO后，又引進(jìn)了很多西方的節(jié)日。試問(wèn)大家，11月份有什么節(jié)日呢？——11月第四個(gè)星期的星期四就是感恩節(jié)。我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《做一名孝順與感恩的技校生》

在新生入學(xué)教育時(shí)，我們學(xué)習(xí)過(guò)《弟子規(guī)》，開(kāi)篇中的“首孝悌”是什么意思呢？即作為一個(gè)人首先要孝順父母，尊重兄長(zhǎng)。因?yàn)樵谌说囊簧�中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的精力。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量�！鞍偕菩�為先”！如果一個(gè)人連自己父母都不關(guān)心，又怎么會(huì)對(duì)別人付出一片真心呢？那種人絕對(duì)不會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可，也不會(huì)擁有一分人世間的真情。

可是，我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎？我們絕不能當(dāng)父母不能滿(mǎn)足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門(mén)而去；不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然；不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
    畢淑敏曾言：“孝心無(wú)價(jià)。”“也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。……也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。……也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
    是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽(tīng)父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通；珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西；節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話(huà)里的問(wèn)候等等。還要堅(jiān)持學(xué)校提倡過(guò)的“回家一事”，在家里幫助媽媽做一些家務(wù)事，幫爸爸干一些力所能及的體力活兒；當(dāng)父母生病時(shí)能為父母倒上一杯熱茶；當(dāng)父母勞累時(shí)，能為父母倒一盆洗腳水。

除了感恩父母，我們還需要感恩老師。從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人才，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于整個(gè)過(guò)程。老師為我們付出太多了。我們?nèi)绾胃卸骼蠋熌兀?span>

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，遵守紀(jì)律；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；在校園里，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

所以，作為今天的我們，應(yīng)該常懷一顆感恩之心，感謝父母、感謝老師、感謝那些幫助過(guò)和正在幫助、將要幫助我們的人。   

最后，祝我們?nèi)�校師生開(kāi)心無(wú)邊！孝心無(wú)限

  李紅林