為了響應(yīng)學(xué)校對(duì)高考部各班“強(qiáng)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召，為促進(jìn)高考一部，尤其是平衡班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展，鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，保持優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，結(jié)合高考一部各班的實(shí)際情況，特此開(kāi)展召開(kāi)高考一部“強(qiáng)班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”教育會(huì)。本次教育會(huì)有幸邀請(qǐng)到何福標(biāo)副校長(zhǎng)和莫招攀科長(zhǎng)作教育工作指導(dǎo)！

       首先，由莫招攀科長(zhǎng)就如何做好班級(jí)管理和學(xué)生自我管理作指導(dǎo)性發(fā)言。

       莫科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視。班主任要做有心人，要?jiǎng)幽X筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風(fēng)氣，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。因此，抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。

       同時(shí)，莫科長(zhǎng)指出，要想創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，必須落實(shí)到班上每個(gè)同學(xué)身上，要做一棵參天大樹(shù)，而不要做野草。每位學(xué)生要樹(shù)立創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)從我做起的主人翁意識(shí)，積極參與班上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；其次班級(jí)要有紀(jì)律，每個(gè)同學(xué)思想上要重視，班委工作要形成體制；活動(dòng)不論大小都要積極參加，只有這樣，才能體現(xiàn)一個(gè)班的凝聚力；要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

      最后，由何校就班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性作總結(jié)性發(fā)言。

一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

       班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在學(xué)生日常行為之中。這里面既有學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境等集體因素；也有學(xué)習(xí)態(tài)度、治學(xué)精神等個(gè)體因素。二者相互影響，相互滲透，最終形成一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

       實(shí)踐證明，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)，班級(jí)總體成績(jī)就會(huì)突出，學(xué)生升學(xué)率高，就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量也好；學(xué)習(xí)成績(jī)好、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng)，就業(yè)就順利。所以，班風(fēng)學(xué)風(fēng)與每個(gè)同學(xué)的根本利益和自身成才息息相關(guān)，是每位同學(xué)自身成長(zhǎng)成才的內(nèi)在要求。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，顯得尤為重要。

二、多措并舉，齊心協(xié)力，掀起班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新高潮。

      1、進(jìn)一步明確加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

      2、學(xué)高為師、身正為范，以良好的教風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)。

      3、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步提升加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的執(zhí)行力。

      4、豐富活動(dòng)，獎(jiǎng)罰分明，努力形成班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新氣象。

同學(xué)們，我們大家一定不會(huì)忘記校歌中那句歌詞：“揚(yáng)起青春的風(fēng)帆時(shí)代重任靠你靠我承擔(dān)”——我們堅(jiān)信，同學(xué)們一定會(huì)珍惜青春的時(shí)光，把握人生的航向，讓優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)化為我們學(xué)校的深厚內(nèi)涵，讓青春的倩影定格為我們學(xué)校的光輝形象!